Zuchy przystąpiły do projektu Planeta Energii, który jest realizowany od 2010 roku. Jest to autorski program edukacyjny Energi z Grupy ORLEN. Projekt stawia przede wszystkim na naukę poprzez zabawę i interaktywne doświadczenia. Jego formuła sprawia, że nawet abstrakcyjne i z pozoru niełatwe tematy, pobudzają u najmłodszych ciekawość do odkrywania świata, chęć aktywnego udziału w zajęciach poszerzających wiedzę i wpajających prawidłowe nawyki, postawy i zachowania.

Zuchy zrealizowały zadania do scenariuszy: ,,Gdzie kryje się woda” oraz ,,Drzewa skarby przyrody”. Na początek uczestnicy projektu wybrali się z drużynową w stronę pobliskiego lasku w celu jego eksploracji. Okazało się, że oprócz piękna przyrody znaleźliśmy tam ogrom śmieci. Akcja ,,Sprzątanie świata” była dobrą okazją do ich zebrania. Zuchy, podzielone na 3 patrole miały za zadania: szukać i nazywać znalezione grzyby (nie tylko jadalne), nazwać drzewa iglaste znajdujące się w lesie oraz pozbierać ich owoce ,nazwać drzewa liściaste oraz krzewy. W zwiadzie wykorzystano aplikację do skanowania roślin. Zebrane wiadomości wykorzystali do wykonania plakatu tematycznego.

Zuchy pobrały również sadzonki z roślin doniczkowych znajdujących się w ich przydomowym obejściu i wspólnie posadzono je w słoikach z recyklingu. Na dno wysypały warstwę kamieni lub żwiru. Na wierzch nasypały ziemię ogrodową lub mieszankę ziemi z piaskiem. Okazało się, że rośliny sadzone w grupach lepiej zatrzymują wodę i chronią siebie nawzajem. Dodanie elementów ozdobnych – kamieni, piasku dodatkowo spowalnia spływ wody. Na początku rośliny trzeba podlewać obficie, aż się przyjmą i ukorzenią. Zuchy obserwowały jak pięknie pod wpływem słońca i wody oraz układając różne warstwy w doniczkach nowe rośliny nabrały drugiego życia. Uczestnicy projektu odbyli również wycieczkę do pobliskiej szkółki leśnej, w której leśniczy opowiedział o rozwoju drzew. Pokazał sadzonki drzew liściastych i iglastych, a także warunki, jakie mają wpływ na ich prawidłowy wzrost.

Zuchy podczas swojej aktywności w terenie ok. roku temu posadzili nasionko kasztanowca, z którego wyrosła piękna sadzonka. Obserwowali jej rozwój w doniczce, a następnie w gruncie przy szkole przy ogrodzeniu. Zauważono jak roślina wychyla się w stronę słońca. Ponieważ kasztanowiec to ogromne drzewo to realizacja projektu była dobrą okazją do zasadzenia drzewka w miejscu docelowym- na placu szkolnym, gdzie będzie lepszy dostęp światła..
Następnie wzięliśmy pod obserwacje śmieci, które zalegają na ziemi. Użyliśmy kolorowych cukierków- które miały imitować śmieci rozrzucone po ziemi i zaleliśmy je czystą wodą. Zaobserwowano, że woda zmieniła barwę i przyjęła kolor cukierków. To pokazało jak śmieci wpływają na jakość wód gruntowych. Na kolejnej zbiórce zorganizowano spotkanie z przedstawicielem gminy, który wskazał miejsce gdzie znajduje się stacja uzdatniania wody w naszej miejscowości. Uczestnicy projektu dowiedzieli się skąd mieszkańcy czerpią wodę pitną, a także jaką drogę pokonuje woda zanim trafi do naszych kranów. Okazało się, że śmieci, które zuchy zebrały wcześniej również mają wpływ na jakość wody. Zainspirowani zdobytą wiedzą, uczestnicy projektu postanowili przeprowadzić eksperyment. Wykonano filtr wody z plastikowej butelki z użyciem kawałka tkaniny, węgla drzewnego, piasku i żwiru. Butelkę przecięto na pół. Górę odwrócono gwintem do dołu i włożono w drugą część. Stała się ona lejkiem, na który ułożono kolejno warstwy: materiału, węgla, piasku i żwiru i wlano zabrudzoną wodę. Obserwowano jak woda oczyszcza się podczas filtrowania i jak użyte materiały zatrzymują zabrudzenia.